La didáctica ha evolucionado de ser una simple técnica de enseñanza a convertirse en un medio para transformar la educación y la sociedad.
Imbernón (2022) señala que la didáctica actual debe centrarse en el estudiante, promoviendo su pensamiento crítico, autonomía y participación activa.
Asimismo, la didáctica contemporánea implica adaptar las estrategias a los contextos sociales y culturales, reconociendo la diversidad presente en el aula.
Reflexión:
El docente ya no solo transmite conocimientos, sino que guía procesos de aprendizaje que contribuyen a formar ciudadanos críticos y comprometidos.
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